Con la presencia de la doctora Maria Silvia Bonassies, se desarrolló la sexta Jornada del ciclo 2009 de la Escuela de Ciudadanía “Jesús Nazareno” cuyo tema fue “Salud en la Provincia de Corrientes.”

En el marco del documento de la Conferencia Episcopal Argentina “Hacia un Bicentenario en Justicia y Solidaridad 2.010 - 2.016” y el de los Obispos de Corrientes “Otra forma de hacer campaña“ los participantes, en instancia de taller, trabajaron grupalmente la Consigna: propuestas de prevención para el mediano y largo plazo. Sistema de salud. Políticas Públicas: a) específicas; b) integrales; c) Sociales; d) plazos. Ejecución: administración ó gestión. Canales. Propuestas.



Conclusiones

La salud es Alta prioridad. Políticas integrales continuas.

Tema de todos: debe ser Política de Estado y desarrollarse coordinada e integralmente con Educación y Desarrollo Humano.

Internalizando mejoras en la propia cultura de los destinatarios (hábitos alimenticios, higiene, actividades, calidad de vida, etc).

Implica registros estadísticos, accesibles e información publica de los mismos.

La Prevención: requiere Decisión Política e implementación sostenida.

Planes y Programas con METAS con disponibilidad de Recursos tanto:

Económicos/Humanos/Infraestructura/Logística/Articulación/Gestión correctiva

Participación: Circuitos de Ingresos y Egresos

Urge resolver temas como: adicción-drogadiccion-abuso-violencia

Partiendo de esta realidad se expresaron las Propuestas:

La pobreza: Origen de la problemática de Salud requiere para su resolución visión y trabajo interdisciplinario.

Trabajar con objetivos de corto, mediano y largo plazo.

Articulación de Organizaciones: publicas, privadas, ONG, con acción y decisión.

Metas progresivas desde una visión compartida.

Participación de la gente (escuchar a los destinatarios objetivos)

La comunidad será participe comprometida, internalizando el proceso de cambio (ejemplo: Barrio Quinta Ferre)

Importancia del actor/destinatario de las políticas públicas como participe de la solución.

Consensuar con todos los actores (públicos, privados y funcionarios políticos).

Soluciones integrales de educación-salud-infraestructura desde las organizaciones que los contienen: las fuentes (acorde a su origen e identidad: rural-suburbana-nativa, etc).